نجاب کے ضلع چکوال کے نواحی گاؤں سلوئی میں قائم ایک سرکاری گرلز ہائی سکول میں طالبات کے ساتھ مبینہ جسمانی سزا کے واقعے نے مقامی سطح پر تشویش پیدا کر دی ہے۔ اطلاعات کے مطابق کلاس نہم کی متعدد طالبات کو سبق یاد نہ کرنے پر مبینہ طور پر سخت سزا دی گئی، جس کے بعد والدین اور اہل علاقہ کی جانب سے شدید ردعمل سامنے آیا ہے۔ یہ واقعہ نہ صرف تعلیمی ماحول پر سوالات اٹھا رہا ہے بلکہ سکولوں میں بچوں کے تحفظ اور ان کے ساتھ رویے کے حوالے سے بھی نئی بحث چھیڑ دی ہے۔
واقعے کی تفصیلات
مقامی ذرائع کے مطابق گورنمنٹ گرلز ہائی سکول سلوئی میں زیر تعلیم تقریباً 15 طالبات نے شکایت کی کہ انہیں ایک خاتون ٹیچر کی جانب سے جسمانی سزا دی گئی۔ الزام ہے کہ طالبات کو سبق مکمل یاد نہ ہونے پر ڈنڈوں سے مارا گیا، جس کے باعث کئی بچیاں خوف، ذہنی دباؤ اور پریشانی کا شکار ہو گئیں۔
والدین کا کہنا ہے کہ واقعے کے بعد بعض طالبات نے سکول جانے سے بھی ہچکچاہٹ ظاہر کی۔ ان کے مطابق کم عمر بچوں پر سخت جسمانی سزا نہ صرف ان کی ذہنی صحت پر منفی اثر ڈالتی ہے بلکہ تعلیم سے دلچسپی بھی کم کر سکتی ہے۔
واقعے کی خبر علاقے میں پھیلنے کے بعد والدین کی بڑی تعداد نے شدید غصے کا اظہار کیا اور مطالبہ کیا کہ معاملے کی فوری اور غیر جانبدارانہ تحقیقات کرائی جائیں۔
والدین کا مؤقف
متاثرہ طالبات کے والدین نے کہا ہے کہ سکول بچوں کے لیے محفوظ اور دوستانہ ماحول فراہم کرنے کی جگہ ہوتے ہیں، جہاں انہیں خوف کے بجائے اعتماد اور حوصلہ ملنا چاہیے۔ ان کا کہنا تھا کہ اگر بچوں سے غلطی یا کمزوری ہو تو اس کی اصلاح مثبت انداز میں کی جانی چاہیے، نہ کہ تشدد کے ذریعے۔
کئی والدین نے دعویٰ کیا کہ مذکورہ خاتون ٹیچر کے سخت رویے سے متعلق اس سے قبل بھی شکایات سامنے آتی رہی ہیں، تاہم اس حوالے سے مؤثر کارروائی نہیں کی گئی۔ والدین نے وزیراعلیٰ پنجاب، محکمہ تعلیم کے اعلیٰ حکام، کمشنر راولپنڈی ڈویژن اور ڈپٹی کمشنر چکوال سے مطالبہ کیا ہے کہ معاملے کا فوری نوٹس لیا جائے۔
ان کا کہنا تھا کہ اگر بروقت کارروائی نہ کی گئی تو ایسے واقعات مستقبل میں مزید بچوں کی ذہنی اور تعلیمی زندگی کو متاثر کر سکتے ہیں۔
جسمانی سزا اور تعلیمی نظام
تعلیمی ماہرین کے مطابق جدید دور میں دنیا بھر کے تعلیمی اداروں میں جسمانی سزا کی حوصلہ شکنی کی جا رہی ہے۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ بچوں پر سختی اور تشدد ان کی شخصیت، اعتماد اور تعلیمی کارکردگی پر منفی اثرات مرتب کرتے ہیں۔
پاکستان میں بھی مختلف اوقات میں تعلیمی اداروں میں جسمانی سزا کے خلاف قوانین اور ہدایات جاری کی جاتی رہی ہیں۔ پنجاب حکومت کی جانب سے بھی سکولوں میں بچوں کے لیے محفوظ ماحول کو یقینی بنانے پر زور دیا جاتا ہے۔ اس کے باوجود بعض علاقوں سے اس نوعیت کے واقعات سامنے آتے رہتے ہیں، جو حکومتی پالیسی پر مؤثر عملدرآمد کے حوالے سے سوالات پیدا کرتے ہیں۔
ماہرین تعلیم کا کہنا ہے کہ اساتذہ کا کردار صرف نصابی تعلیم تک محدود نہیں ہوتا بلکہ وہ بچوں کی شخصیت سازی میں بھی اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ اسی لیے ضروری ہے کہ تعلیمی اداروں میں مثبت تربیت، برداشت اور نفسیاتی آگاہی کو فروغ دیا جائے۔
سکول انتظامیہ کا ردعمل
واقعے کے حوالے سے سکول انتظامیہ سے رابطہ کرنے کی کوشش کی گئی، تاہم خبر مرتب کیے جانے تک متعلقہ حکام کی جانب سے کوئی باضابطہ مؤقف سامنے نہیں آ سکا۔ مقامی افراد کا کہنا ہے کہ اگر سکول انتظامیہ جلد وضاحت جاری کرتی ہے تو صورتحال مزید واضح ہو سکے گی۔
دوسری جانب والدین اس بات پر زور دے رہے ہیں کہ تحقیقات شفاف انداز میں کی جائیں تاکہ حقیقت سامنے آ سکے اور اگر کوئی غفلت ثابت ہو تو ذمہ دار افراد کے خلاف کارروائی کی جائے۔
سماجی ردعمل
سوشل میڈیا اور مقامی حلقوں میں بھی اس واقعے پر مختلف آراء سامنے آ رہی ہیں۔ بعض افراد کا کہنا ہے کہ تعلیمی نظم و ضبط ضروری ہے، تاہم بچوں پر جسمانی تشدد کسی صورت درست عمل نہیں۔ کئی صارفین نے مطالبہ کیا ہے کہ اساتذہ کو بچوں کی نفسیات اور جدید تدریسی طریقوں کے حوالے سے تربیت فراہم کی جائے تاکہ اس قسم کے تنازعات سے بچا جا سکے۔
نتیجہ
چکوال کے گاؤں سلوئی میں پیش آنے والے اس مبینہ واقعے نے ایک بار پھر سکولوں میں بچوں کے تحفظ، مثبت تعلیمی ماحول اور جسمانی سزا کے مسئلے کو نمایاں کر دیا ہے۔ والدین اور اہل علاقہ اب حکام کی جانب سے شفاف تحقیقات اور مؤثر کارروائی کے منتظر ہیں۔ ماہرین کے مطابق تعلیمی اداروں میں ایسا ماحول قائم کرنا وقت کی ضرورت ہے جہاں بچے خوف کے بجائے اعتماد اور تحفظ کے احساس کے ساتھ تعلیم حاصل کر سکیں
Discussion